İÇİNDEKİLER I. BÖLÜM Kendilik (self) Kimlik (Indentity) Giriş,1
Genel Bilgiler,3 Örneklerle Kendilik ve kimlik Tanımları, 4 Olgularda Dikkati Çeken Özellikler, Çıkarsamalarım, 6 Bir Tanı Denemesi, 8 Kendilik, 8 Kimlik Yapılanmasında Toplumun Etkisi, 10 Kimliğin Geleceğe Açıklığı, 11 Kimlik ve Kendilik Arasındaki Farkların Belirtilmemrsinin Sakıncaları, 11 Kimlik DAğınıklığı, 13 İlerletici/Gerileştirici Eğilimlerin Kimlik Gelişmesindeki Etkileri, 14 Din ve Kimlki Ruhçözümsel Değerlendirme Giriş, 19
Öndeyiş, 19 Din ve Toplumsal Kimliğin Yapılanması Birbirlerine Etkileri, 20 Toplumsal Kimliğimizin, Sindirilmemiş Toplumsal Değişimler, İşlenmemeiş Toplumsal Örselenmeler, 21 Osmanlıda Din Anlayışı ve Din Dinamikleri, 22 İşlenmemiş Sorunları Dışavurumı, Beliriş biçimleri, 24 Ümmet Kimliğimiz Dil kimliğimiz, 24 Ruhçözümcülerine Göre Arındırma Çabalarının Boyutları ,25 Dilimiz''Tükçe'' Varoluş Savaşını Nasıl Vermiş ,26 Dilde Kimlik Yapılanması Osmanlıca Kimliği ,27 Ulusal Dille Ulusal Kimliğin Karşılıklı Etkileşimi ,28 Dilimize Karşı Sorumluluğuz ,28 Bu Savaş Biter mi? ,29 Yaşayan Yabancı Sözcükleri Kullanmak Dilimizi Zenginleştirir, Güzelleştirir mi? ,29 Dil Olgusunu Ruh?çözü?msel (Psikanalatik) Bir Değerlendirme ,31 Sevgi ile Saldırganlık, ilerleten/Gerileten Güç?lerin Toplumda Beliriş Biçimleri ,32 XI Kimlik Dağılması ,32 Dilimiz Bu Toplumsal Dalgalanmalardan Soyutlanabilir mi ,33 Bu Dalgalanmalar Yalnızca Gerilemenin, Yıkıntının Çöküntünün Belirtilerimidir? ,34 Sondeyiş ,35 Adolesan (Ergenlik) D?önem Üstbenlik Gelişmesinde Duyarlı bir evre Giriş ,41 ? Çocuk ve adolesan ?üstbenliklerinin b?ütünleşmemiş beraberliği, 44 Üzüntü ve Yaslanmanın Çoğulnedenliğ, Üstbenliğin denetleme/ düzenleme yönlendirme işlevleri, 47 Üstbenliğin Yumuşaması, değişime açıklığı, acımasız introjeklerin, aşağılayan sesi ,48
Giriş.55
Kimlik Gelişiminin önemli Değişmezleri/Belirleyicileri.56 Ergenlik Döneminde Etkileşen Homoseksüel Eğilimler.60 Cinsel Gelişim.60 Aseksüel, Biseksüel, Heteroseksüel Evreler.60 Duygu-Dürtü- Gereksinimlerin Kendi Aralarında Ayrışmalar, Örgütlenmeleri.63 Biseksüel Eğilimler Lezbiyen ilişkiler.66 Sondeyiş.67 Ek Bilgiler.6 Ergenlerde Akran Küsmesi Arkadaşlık
Giriş. 69
Akran Küsmesi.69 Akran Kümesi, Arkadaşın önemi işlevleri.71
XII
İçindekiler
Ortak Duyguların, Ortak Sorunların, Ortak çatışmaların, Ortak Tasarımların Birleştiriciliği.73 Ek Bilgiler.78 Ergenlerde Eşduyum, Eleştiri, Takma Ad, Espri
Giriş.81
Olumlu Yetilerin Sağaltımdaki Yerleri.82 Eleştiri/Espri/Takma Adı Kolaylaştıracak Yapısal Etmenler, Dinamik Nedenler, özellikleri.83 Eşduyum (Empati).84 Eşduyum Sezgi.85 Eleştri, Espri, Takma Ad.87 Eleştri Üle Değersizlendirme Düzeneği Benzerliği.90 Eleştirinin Kaynakları.91 Eleştirinin Ayrımlaşma Süreçlerindeki Yeri, Bir ileti Olarak eleştiri.91 Eleştiri Dinamiği.93 Bir Babanın Yakınması (ben kötü bir baba mıyım?).93 Ergenlerde Ruhsal Sağaltımın Sonlanışı
Giriş.97
Sonlanış.106 Çocuk ve Ergende Ruhsal Sağaltımın Bitiriş Ölçüleri?.109 Sonlanışın Diğer ölçütleri.110 Sondeyiş.111 Çocuk ve Ergen Gelişiminde Aile İçi Şiddet
Giriş.115
Koruyucu/Bütünleştirici Nesnelerden Gelen Aile içi şiddet, Çocukların Örselenme İkilemi, Şiddetin İçselleştirilmesi.118 Dikkati Çeken Bir Olgu.118 Tehlikenin içsselleştirilmesi.119 Yıkıcı şiddetin Töre ve Gelenekler Yoluyla Dışavurumu Güldünya Tören, Nuran Halitoğulları.120 Aile içi şiddetin Kendilik Nesnelerinden Dışavurumu YYkYcY şiddetin Başedilmesi/Baş Edilme Aracı Olarak Kendilik Nesnesi.124 1. Mazoşizm 2. Bütünleşmemişlik, Ayrışmamışlık, (Dış Nesnelere Gereksinim).126
XIII
ERGENLER
Derin Bilimsel Araştırmalara Kendisini Vermiş, Filozofik Düşüncelere Kapılmış Bir Ergenin Neresinden Başlanacağının Şaşırtan düşü.164 Dr. Sezen Gökçen ve Dr. Burcu Ohuzhanoğlu'nun düş örnekleri.165 Dr. Nalan Kalkan Oğuzhanoğlu'nun Düş Örneği.167 Bir Düş Örneğii.169 Erişkin Düşü.171 Erdost'un Düşü.172 Devrimci Kimliği/ Terörist Kimliği.173